三级心理咨询师

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1、大脑功能不对称

左半球-抽象逻辑思维(言语脑 右利手)

右半球-空间形象思维(艺术脑 左撇子)

2、内分泌系统与心理

垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺

决定:身体发育 情绪等

3、高级神级活动的反射

条件反射学说,开创对大脑皮层活动规律

神级活动的基本过程:兴奋和抑制

反射、反射弧、反馈

反射是有机体在神级系统的参与下,对外部环境做出的规律性回答

感受器-传入神经-反射中枢-传出神级-反射器

(一个习惯的形成 需要21天,延续3个月可固定反射中枢)

 

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一般心理问题的特点:

1、近期发生的(小于2月)

2、内容尚未泛化

3、反应强度不强烈

4、刺激(原因)明确,思维合乎逻辑

5、人格无明显异常

6、有自知力,感到痛苦,希望解决问题。

 

 

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心理学的分支:理论心理学和应用心理学

心理学的定义:心理学是研究心理现象发生,发展和活动规律的科学。

基础心理学的定义:基础心理学是以正常成人的心理活动为研究对象,总结心理活动最普遍,最一般规律的心理学的最基础的学科。

 

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心理现象的结构:

心理过程(动态)

心理状态(暂时状态):相对持续的。人的“注意”

人格(个性、稳态):需要和动机、能力、气质、性格。

先有心理过程,而后逐渐形成人格

动物心理发展3阶段:

感觉心理阶段(单个属性)-知觉心理阶段-思维的萌芽(但不是思维)

人类心理:具有思维和意识(只有人有意识)

心理是客观现实的反应:能动性、主观性

心理学是自然科学和社会科学之间的中间学科和边缘学科。

是自然和社会的产物

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第二节心理活动的生理基础

神经系统的构造:

神经元的功能:接受、传递、整合

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学习高僧大德的禅修方法

学习高僧大德的坐禅方法

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左脑记录的主要是语言文字,占的容量空间比较小

右脑(本能脑)储存的空间大,艺术,逻辑,等

平平淡淡才是真

反复实践,不断的刺激,才能形成一个习惯

反映中枢要最少21天,最好再坚持3个月,形成并固定下来一个习惯--反映中枢

 

 

 

 

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  下丘脑说明不能追求终极快乐,否则后果严重,更证明了说明人类是有苦有甜的角度。

大脑皮层的知识角度出选择题几率大

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真理越辩解越明白

电影---楚门的世界,推介观看,个案方法的延展

 

 

 

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一个人的人格形成是成人开始的之前的未成人是不稳定的

教材显示人格的包含有气质,性格是狭义的,实际上是广义的,但考试还是按照教材来考就行,此为拓展知识

心理变化不是停止不前的,而是不断发展,有始有终的

以后是要深入了解体会的--认识,情感,意志

 注意是一种心理状态,

 

 

 

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基础心理学是其他心理学的基础。

学好基础心理学对其他细分的心理学就能更好的保障和掌握。

我思故我在。

是不断发展的。

心理现象发生发展规律的学科

是研究意识和行为的学科

 心理学是一门学科,是科学,

心理本来就是主观世界的这样那样的看法。

只要有人在的地方就有心理,(有生命的地方都有心理)

学好基础心理学,知道了正常心理,那么偏离正常就是异常了,的相对的。

最普遍,最一般--放之四海而皆准的。放在所有人身上都是有效的。

迁移,基础心理学可以

我们要首先用感觉器官(眼耳鼻舌身)去感知,去认知,把这些信息收集起来 ,再进行分析综合判断,再得出结论,形成语音,形成文字

情感

意志

 

 

 

 

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神经元是神经系统的基本结构单位,功能单位和营养单位.由细胞体,树突和轴突组成

神经元的功能: 接受刺激(信息),传递信息,整合信息

神经元的分类 按功能分类:  感觉性神经元(传入神经元) 运动神经元(传出神经元) 中间神经元(联络神经元)

12对脑神经  31对脊神经 及 自主神经系统(交感神经和副交感神经)

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德国心理学家 艾宾浩斯: 心理学有一个长长的过去,但仅有一个短暂的历史.

科学心理学之父: 冯特 (德国心理学家) 1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,是科学心理学诞生的标志.

构造心理学派---冯特,铁钦纳   用内省的方法,想找出构成人的心理的基本元素  研究意识,认为人的认识经验分为感觉,意象,情感三种元素.

行为主义---华生,斯金纳

格式塔心理学--韦特海默,考夫卡,苛勒   整体

机能主义心理学--詹姆斯,杜威

精神分析学--弗洛伊德   潜意识  冰山理论  本我,自我,超我 三层次结构 

人本主义:马斯洛     罗杰斯

 

研究心理学的原则: 1,客观性原则 2,辩证发展原则3,理论联系实际的原则

心理学的研究方法: 1,观察法(参与观察; 旁观)2,调查法(访谈,问卷, 心理量表)3,个案法4,实验法

 

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心理过程是指,在人的认识,情感,意志行动方面表现出来的那些心理活动,它们经常处于动态变化的过程中.

人的认识,情感,意志这三方面的心理活动

个性心理是指,一个人在心理过程的发展和过程中,经常表现出来那些比较稳定的心理倾向和心理特点.

需要和动机    能力    气质    特点 

注意是一种心理状态 ,是相对持续的状态  是一个过渡环节

动物心理发展的三个阶段: 感觉心理阶段---知觉心理阶段---思维的萌芽

人类心理: 具有思维和意识

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艾宾浩斯

科学心理学 1879年 冯特(科学心理学之父) 莱比锡大学建立世界上对个心理学实验室

构造心理学派-冯特-研究意识-实验内省

行为主义学派

格式塔心理学派

机能主义心理学派

精神分析学派-佛洛依德

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研究意识和行为

理论心理学:普通、发展、社会

应用心理学:咨询

第一节 绪论

一、定义:

1、心理学:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

2、基础心理学:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍最一般规律的心理学的基础学科。

人与红毛猩猩之间有95%的共性

 

二、心理现象

心理过程:认知过程、情绪情感过程、意志过程(知、情、意)

认知过程:感觉-知觉-记忆-表象-思维-想象-演绎

情绪情感过程:认知后根据是否符合自己需要,有不同的情绪表达过程

人格心理:人格倾向性、人格心理特征

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psychology=psyche+logos

psyche=soul        logos=discourse(阐述)

心理学的分支:担任的任务不同,可以划分为理论心理学和应用心理学

理论心理学: 普通心理学,发展心理学,社会心理学

应用心理学: 咨询心理学

心理学的定义: 心理学是研究心理现象发生,发展和活动规律的科学.

碁础心理学的定义:基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普通,最一般规律的心理学的最基础学科.

基础心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导意义.

心理现象,就是指心理活动经常表现出来的各种形式,形态或状态.

                                    认过程

              心理过程        情绪感过程(需要)

心理现象:                     志过程

               人格心理      人格倾向性

                                   人格心理特征

 

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